http://www.cresspr.org.br/forum/forum/5 Comunidade de Assistentes Sociais do Paraná pt-BR Thu, 09 Feb 2012 10:39:49 +0000 http://bbpress.org/?v=1.0 q http://www.cresspr.org.br/forum/search.php http://www.cresspr.org.br/forum/topic/185#post-718 qua, 25 mai 2011 21:53:45 +0000 Daniel Soares da Silva 718@http://www.cresspr.org.br/forum/ <p>Bom Dia!! </p> <p>Quero neste momento pontuar meu reconhecimento pelas lutas que essa e outras gestões do CEFSS/CRESS vem realizando, em todos os seguimentos, acredito no nosso projeto-ético politico e na profissão. Quanto ao Ensino à Distânica percebo que é uma situação "Posta" com o discurso da expansão do ensino superior, não é um modelo ideal para possibilitar que milhares de pessoas tenham acesso ao Ensino Universitário, assim como o ensino presêncial também não é o modelo perfeito para a preparação de bons profissionais, acredito que assim como o avaço da meracantilização do ensino que de forma indireta também invade as universidade públicas com cursos à distancia temos também que avançar nas lutas. Não tenho esperança de contermos o ensino à distância e nem tão pouco sou a favor e quero isto, mas penso que temos que lutar por melhor qualidade desta forma de ensino para que o alunos atendidos tenham o suporte necessário e satisfatório para seu aprendizadoe formação. O Brasil está contamidado de corruptos em suas diversas esferas de governo, situção que nos distância do sonho de eliminarmos com as mazelas e desigualdades das mais váriadas formas criadas pela Questão Social e alimentada por politicos que se que são capazes de aprovar projetos para a trasformação social e política do pais a exemplo da efetivação do SUAS e da Reforma Política. </p> <p>Daniel Soares da Silva - Assitente Social - Londrina-Pr.</p> <p>Deixe também seu ponto de vista. </p> http://www.cresspr.org.br/forum/topic/10#post-14 qui, 16 jul 2009 14:24:08 +0000 Dara 14@http://www.cresspr.org.br/forum/ <p>Embora aprovada desde 2006 a Lei Estadual que institui as equipes multidisciplinares na Educação (Pedagogo/Psicólogo e Ass. Social), a mesma ainda não foi implementada! Estamos em movimento no Paraná para que isto ocorra. A Comissão de Serviço Social na Educação tem este objetivo: organizar ações, debates, mobilizações, etc... no sentido que tornemos isso uma realidade!<br /> Também representamos a região sul (PR/SC/RS) no GT Nacional do CFESS sobre Serviço Social na Educação e estamos em pleno processo de luta pela aprovação do PL 60 que institui os profissionais Psicólogos e Assistentes Sociais na Educação a nível nacional e que tramita no Senado. Precisamos de muita força, pois embora necessário o nosso trabalho no setor, temos muitas barreiras a romper e práticas a construir!<br /> Em Curitiba, tramita PL na Câmara de vereadores para inclusão do profissional Assistente Social nas escolas públicas municipais, o que também tem nos motivado a organizar ações neste sentido,<br /> Portanto, colegas... sintam-se conclamadas a lutar e formar este coletivo de profissionais que querem ampliar direitos dos usuários, oferecendo serviço que possibilite mediações importantes na questão social que se expressa na Educação!<br /> A tarefa é grande, o compromisso é maior...<br /> A próxima reunião da comissão de SS na Educação será dia 30/07, às 18h30.<br /> Aguardamos sua presença!<br /> Abraços Fraternos e Democráticos! </p> http://www.cresspr.org.br/forum/topic/61#post-119 seg, 01 mar 2010 15:21:05 +0000 Marta Morgan 119@http://www.cresspr.org.br/forum/ <p>Se foram criados todos os meios legais para que a profissão não seja desqualificada, eis se tratando de EAD de Serviço Social, por que o receio de dar estagio aos alunos que nestas instituições estudam, sendo que o critério de avaliação estão em mãos de profissionais que se julgam competentes para atuarem na aréa?? Fico pensando que isso deva ser puro capricho afinal estamos lutando todos por uma inclusão soccial e que os direitos de cada cidadão seja respeitado, mas quando chega a hora de mostrarmos solidariedade são os primeiros a excluir, por mero preconceito ou medo?? O mundo evoluiu, devemos nos atualisar sempre,e um dos meiso é a midia, seja lá qual for sua posição em relação ao ensino vitual reveja, pois se podemos fazer uma pós virtual, porque não um bacharel?? Afinal de contas o sol nasceu pra todos, e maça podre a gente tira e joga fora, mas não julgue antes de dar a primeira mordida.Obrigada pelo espaço. </p> http://www.cresspr.org.br/forum/topic/26#post-50 qua, 26 ago 2009 17:37:26 +0000 Dara 50@http://www.cresspr.org.br/forum/ <p>Amanhã, 27/08/09 acontece a reunião da Com. SS na Educação. Na pauta temos o PL que tramita na Câmara de Vereadores de Curitiba e Articulação com CRP para implantação das equipes multidisciplinares na educação estadual.<br /> Aguardo todas/os </p> http://www.cresspr.org.br/forum/topic/18#post-40 qui, 20 ago 2009 15:56:30 +0000 joziane ferreira de cirilo 40@http://www.cresspr.org.br/forum/ <p>MEC rejeita texto que obriga a pôr deficiente em escola comum </p> <p>Postado por: DENISE TONIOLO<br /> Fonte: Folha de São Paulo<br /> O ministro da Educação, Fernando Haddad, devolveu ao CNE (Conselho Nacional de Educação), para revisão, o parecer que recomenda a obrigatoriedade da matrícula de alunos com deficiência em escolas comuns. O MEC (Ministério da Educação) defende um prazo maior para implementar a medida e discute o destino das escolas especiais que atendem esse público atualmente. </p> <p>O CNE havia enviado para homologação o documento que estabelecia a "obrigatoriedade da matrícula dos alunos, público-alvo da Educação Especial, na escola comum do ensino regular" e deixava como "função complementar ou suplementar" o atendimento educacional especializado. </p> <p>O projeto de resolução do CNE, que endossa a posição da Secretaria de Educação Especial, foi devolvido pelo MEC, que pediu a revisão do texto. </p> <p>De acordo com a assessoria do ministério, Haddad considerou que a obrigatoriedade contraria a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação), que estabelece que a educação especial deve ser oferecida "preferencialmente na rede regular de ensino". </p> <p>A polêmica gira ainda em torno dos limites da inclusão, do despreparo de escolas e professores em receber os 320 mil alunos das escolas especiais e da distribuição dos recursos do Fundeb. A Comissão de Educação da Câmara dos Deputados havia pedido ao MEC que não homologasse o parecer. </p> <p>A resolução, se implementada, entraria em vigor já a partir de 2010. O MEC afirma que é preciso um prazo maior para adaptar a rede. Hoje 376 mil alunos portadores de alguma deficiência estudam em escolas comuns. </p> <p>A secretária-executiva da Federação Nacional das Apaes, Sandra Marinho, apoiou a decisão do MEC em relação a obrigatoriedade. "Defendemos a inclusão, mas para que isto aconteça não é necessário exterminar a escola especial. Ela sempre será necessária para uma parcela da população com uma deficiência mais comprometida, que tem uma adaptação pouco provável nas escolas comuns", afirmou. </p> <p>A presidente da FBASD (Federação Brasileira das Associações de Síndrome de Down), Cláudia Grabois, discorda do ministro. A entidade tem um abaixo-assinado pedindo a homologação imediata da resolução do CNE. O manifesto reúne mais de 120 associações e 500 pessoas físicas. </p> <p>"Pela lei, toda criança com deficiência tem direito a estudar na classe comum da escola regular. O apoio [da escola especial] deve ser oferecido no contraturno. Temos que aguardar para ver se terá uma nova resolução, esperamos que [o novo texto] não modifique o conteúdo. A escola vai se preparar a partir do momento que tiver o aluno, se não tiver, jamais estará preparada", diz Cláudia. </p>